Ένα σχολείο εξελίσσεται ουσιαστικά όταν δεν περιορίζεται στην υλοποίηση προγραμμάτων, αλλά όταν μετασχηματίζει τις εμπειρίες του σε γνώση, τις δράσεις του σε παιδαγωγική ταυτότητα και τις επιτυχίες του σε ευθύνη για τη συνέχεια.
Ένα σχολείο εξελίσσεται ουσιαστικά όταν δεν περιορίζεται στην υλοποίηση προγραμμάτων, αλλά όταν μετασχηματίζει τις εμπειρίες του σε γνώση, τις δράσεις του σε παιδαγωγική ταυτότητα και τις επιτυχίες του σε ευθύνη για τη συνέχεια.Η διετής υλοποίηση του Προγράμματος "Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωαικού Κοινοβουλίου" (EPAS 2024-2026) υπήρξε για το 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας ένα ουσιαστικό εργαστήριο δημοκρατίας, συμμετοχής και ευρωπαϊκής συνείδησης. Η επόμενη πρόκληση είναι η μετατροπή αυτής της εμπειρίας σε σταθερή παιδαγωγική κουλτούρα: σε ταυτότητα σχολείου, σε κοινό όραμα, σε οργανωμένη πρακτική και σε διαρκές εκπαιδευτικό αποτύπωμα.
