ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

                                ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

    Σχολικό έτος 2024-2025

Η Διαμεσολάβηση αποτελεί μία διαδικασία ειρηνικής επίλυσης διαφορών με βάση τον διάλογο και την κατανόηση αλλά και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την εξεύρεση λύσεων που ικανοποιούν όλα τα εμπλεκόμενα μέρη. Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μία μέθοδος πρόληψης της ενδοσχολικής βίας, η οποία επικεντρώνεται στη διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα στους μαθητές/τριες.Η συνεισφορά της σχολικής διαμεσολάβησης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η σχολική διαμεσολάβηση αποτελεί μια πρακτική ειρηνικής επίλυσης των διαφορών και των συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών/τριών στο σχολείο και εντάσσεται στο πλαίσιο της «επανορθωτικής δικαιοσύνης». Διέπεται από τον εθελοντισμό, την ισότητα, την εχεμύθεια και την εμπιστοσύνη και αποσκοπεί στην επανόρθωση μιας δυσμενούς συνθήκης και την αποκατάσταση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών. 

Δείτε περισσότερα εδώ 

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

                                  

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027   

Έναρξη μαθημάτων 08.15
Λήξη Μαθημάτων 14.10

• ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  

         Δείτε εδώ

• ΑΙΘΟΥΣΕΣ WEBEX ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ .  Δείτε εδώ 
• Πρόγραμμα Ενημέρωσης Γονέων .Δείτε εδώ

 

ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΩΡΑΡΙΟ                 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ  1η 08:15 - 09:00             1ο - 09:00-09:05 2η  09:05 - 09:50            2ο - 09:50 - 10:00 3η  10:00 - 10:45            3ο - 10:45 - 10:55 4η  10:55 - 11:40            4ο - 11:40 - 11:50 5η  11:50 - 12:35             5ο - 12:35 - 12:40 6η  12:40 - 13:25             6ο - 13:25 - 13:30 7η  13:30 - 14:10             14:10 Λήξη

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΝΕΟ ΦΕΚ  4892/15-09-2025/ΥΑ/ Αριθμ. 109075/Δ2 "Ωράριο λειτουργίας Ημερήσιων και Εσπερινών

Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων" Δείτε απόφαση εδώ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

με το ισχύον  Ωρολόγιο Πρόγραμμα  

ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ WEBEX MEETINGS  Δείτε εδώ 

Οι μαθητές/τριες για να εισέλθουν στην αίθουσα του μαθήματός τους, αρκεί να πατήσουν  με τον κένσορα πάνω στον υπερσύνδεσμο της αίθουσας Webex  του διδάσκοντα/της διδάσκουσας σύμφωνα με το ισχύον  Ωρολόγιο Πρόγραμμα. Σε περίπτωση αδυναμίας σύνδεσης στην αίθουσα, παρακαλείστε όπως ενημερώνετε τη Διεύθυνση του σχολείου  μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος (2lykamal@sch.gr ) το αργότερο και μέχρι πριν την έναρξη της 2ης ώρας  στις 09:05 Το ωρολόγιο πρόγραμμα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας ξεκινά την 2η ώρα09:05 και ορίζεται σύμφωνα με το εκάστοτε ωρολόγιο πρόγραμμα της σχολικής μονάδας. Για κάθε τροποποίηση του προγράμματος θα υπάρχει σχετική ενημέρωση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Απόφαση 131451/ΓΔ4/30-9-2020 (ΦΕΚ 4264/Β/30-9-2020) του Υπουργείου Παιδείας

Στην ΥΑ προβλέπονται τα παρακάτω:

1. Σε περίπτωση έκτακτου ή απρόβλεπτου γεγονότος, το οποίο καθιστά αδύνατη ή ιδιαιτέρως δυσχερή τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε τμήμα ή σε ολόκληρη σχολική μονάδα, τα σχολεία υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, υποχρεωτική τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές.
2. Μαθητές που παρεμποδίζουν τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και λαμβάνουν απουσίες για όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα της ημέρας.
3. Η απουσία μαθητή από κάθε διδακτική ώρα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καταγράφεται από τον εκπαιδευτικό, προσμετράται στο γενικό σύνολο των απουσιών και λαμβάνεται υπόψη για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης.
4. Κάθε εκπαιδευτικός υποχρεούται να καταγράφει με κάθε πρόσφορο τρόπο τους τίτλους της ενότητας που δίδαξε καθημερινά.

Εύρυθμη Λειτουργία  Σχολικών Μονάδων . Δείτε εδώ 

ΦΕΚ 5130/10-09-2024 ΑΠΟΦΑΣΗ  Αριθμ.102791/ΓΔ4  "Ρύθμιση θεμάτων που αφορούν στην έναρξη και λήξη του σχολικού και διδακτικού έτους, στις αργίες, στις διακοπές, στις εγγραφές, στις μετεγγραφές, στη φοίτηση, στις απουσίες, στα παιδαγωγικά μέτρα, στον χαρακτηρισμό της διαγωγής και στην οργάνωση των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης." Δείτε εδώ

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

                                                     ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

 

10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στη Βιέννη

22/11/2025 – 26/11/2025

EPAS ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ

ΔΙΚΤΥΟ  EPAS  

 

Δίκτυο Σχολεία-Πρέσβεις 
του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου 2025-2026
Συνεχίζουμε ...εδώ

Η ΧΡΟΝΟΚΑΨΟΥΛΑ ΤΟΥ 2ου ΓΕΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ ΔΙΝΕΙ ΡΑΝΤΕΒΟΥ 

το 2036 και  το 2066!

Άρθρο της  Μαρίας Καραμπάτση, στο Ilidakampos , 12 Ιουνίου 2026

  Video  

https://www.ilidakampos.gr/index.php/dimoi/dimos-ilidas/74759-i-xronokapsoula-tou-2ou-gel-amaliadas-dinei-rantevoy-to-2036-kai-to-2066?fbclid=IwY2xjawSYvv5leHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEe4sEle8dOb2QJkO2NDnEJvWcqfobZ7V-Gpq21PhjoinKX9qk8Z-dFBFW92_M_aem_DOYyQoA9qenA_6xQn_z8hQ

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02n8tmcGjjCfMRdTFjK84f8RArGLxD7hf4nBTVgrS9BoQxtXH98hLo2pE8ajz8VP8El&id=61568924721579

Το EPAS "Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαικού Κοινοβουλίου" ανοίγει δρόμους για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

Η διετής συμμετοχή του 2ου Γενικού Λυκείου Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» στο πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου αποδεικνύεται ότι δεν αποτελεί μόνο μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία ευρωπαϊκού προσανατολισμού, αλλά και ένα ουσιαστικό εφόδιο για τη μελλοντική ακαδημαϊκή και επαγγελματική πορεία των μαθητών και μαθητριών μας.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί  απόφοιτος του σχολείου μας, μαθήτρια της σχολικής χρονιάς 2024-2025 και σήμερα φοιτήτρια στο πρώτο έτος των σπουδών, η οποία αξιοποίησε τη Βεβαίωση Συμμετοχής στο Πρόγραμμα EPAS και επελέγη για ετήσια κινητικότητα Erasmus στη Σαλαμάνγκα της Ισπανίας.

Για την αρμόδια επιτροπή αξιολόγησης, η συγκεκριμένη βεβαίωση αποτέλεσε το  ισχυρότερο στοιχείο του φακέλου της λόγω καινοτομίας του Προγράμματος EPAS, σε μια ιδιαίτερα ανταγωνιστική διαδικασία επιλογής μεταξύ υποψήφιων φοιτητών και φοιτητριών. Η συμμετοχή στο EPAS ανέδειξε δεξιότητες, στάσεις και εμπειρίες που συνδέονται με την ευρωπαϊκή ιδιότητα του πολίτη, τη συνεργασία, την υπευθυνότητα, την εξωστρέφεια, την ενεργό συμμετοχή στα κοινά και την ουσιαστική επαφή με τους ευρωπαϊκούς θεσμούς.

Eπιβεβαιώνει έμπρακτα ότι τα ευρωπαϊκά προγράμματα του σχολείου μας δεν περιορίζονται στα όρια μιας σχολικής δράσης.  Δημιουργούν για τους/τις συμμετέχοντες/ουσες  πραγματικές ευκαιρίες για το μέλλον, ενισχύουν το προσωπικό και ακαδημαϊκό τους προφίλ και μπορούν να ανοίξουν δρόμους για σπουδές, προγράμματα Erasmus, ευρωπαϊκές κινητικότητες, εθελοντικές ή αμειβόμενες δράσεις, καθώς και μελλοντικές συνεργασίες με ευρωπαϊκούς φορείς και θεσμούς, στις Βρυξέλλες, στο Στρασβούργο και στα Γραφεία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στα κράτη-μέλη. 

Αυτή η εξέλιξη έχει ιδιαίτερη σημασία και για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που αναμένουν την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026. Είναι σημαντικό να θυμούνται ότι η πορεία ενός νέου ανθρώπου δεν κρίνεται αποκλειστικά από μία εξέταση, ούτε ολοκληρώνεται αν δεν επιτευχθεί η πρώτη ή η δεύτερη επιλογή. Ακόμη και όταν τα αποτελέσματα δεν είναι τα αναμενόμενα, η ζωή μπορεί να ανοίξει νέους δρόμους, αρκεί οι νέοι και οι νέες να παραμένουν ευέλικτοι, δημιουργικοί, ενεργοί και να διατηρούν όραμα για το μέλλον τους.

Ως σχολική μονάδα, θεωρούμε ιδιαίτερα σημαντικό να ενημερώσουμε γονείς, μαθητές και μαθήτριες ότι η ενεργός συμμετοχή σε προγράμματα όπως το EPAS αποτελεί πραγματική επένδυση στο μέλλον. Καλλιεργεί γνώσεις, δεξιότητες, αυτοπεποίθηση, ευρωπαϊκή συνείδηση και, κυρίως, την πεποίθηση ότι κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια μπορεί να διεκδικεί ευκαιρίες πέρα από τα στενά όρια της σχολικής τάξης.

Συγχαίρουμε θερμά την απόφοιτό μας για την επιτυχία της και της ευχόμαστε μια δημιουργική και γόνιμη ακαδημαϊκή χρονιά στη Σαλαμάνγκα. Η συμμετοχή της στο πρόγραμμα EPAS και η αξιοποίηση της σχετικής βεβαίωσης αποτελούν ήδη για εκείνη ένα ισχυρό διαβατήριο ευρωπαϊκών ευκαιριών: όχι μόνο συνέβαλαν καθοριστικά στην επιλογή της για το πρόγραμμα Erasmus, αλλά της ανοίγουν συγκεκριμένους δρόμους για εθελοντική ή πρακτική απασχόληση με επιμίσθιο σε φορείς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες και στο Στρασβούργο, καθώς και στα Γραφεία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου σε όλα τα κράτη-μέλη.

Το 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας θα συνεχίσει να στηρίζει δράσεις που ανοίγουν ορίζοντες, ενισχύουν την εξωστρέφεια του σχολείου και συνδέουν τη μαθητική εμπειρία με τον ευρωπαϊκό κόσμο του αύριο.

2ο ΓΕΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ: Πρόταση με ισχυρό συμβολισμό η δημιουργία πολυγλωσσικού ebook για τους Παγκόσμιους Παιδικούς Αγώνες «ΟΛΥΜΠΙΑ-ΗΛΙΔΑ 2027

Δείτε εδώ

"Ένας κύκλος ολοκληρώνεται, νέοι δρόμοι ανοίγονται" .

 Ένας κύκλος ολοκληρώνεται, νέοι δρόμοι ανοίγονται

Με την ολοκλήρωση του διδακτικού έτους 2025–2026, το 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» κλείνει έναν ακόμη σημαντικό κύκλο δημιουργίας, προσφοράς, μάθησης και εξωστρέφειας.

Μια χρονιά γεμάτη εμπειρίες, διακρίσεις, συνεργασίες, συγκινήσεις και στιγμές που απέδειξαν ότι το δημόσιο σχολείο μπορεί να εμπνέει, να καινοτομεί, να δημιουργεί και να ανοίγει δρόμους για τους μαθητές του.

Πίσω όμως από κάθε δράση, κάθε εκδήλωση, κάθε ταξίδι, κάθε διάκριση και κάθε δημόσια παρουσία του σχολείου μας, υπήρχε πάντοτε ο βασικός πυρήνας της εκπαιδευτικής διαδικασίας: η διδασκαλία, η μάθηση, η παιδαγωγική σχέση και η καθημερινή προσπάθεια μέσα στη σχολική τάξη. Γιατί το σχολείο είναι πρώτα απ’ όλα μάθημα, γνώση, προσπάθεια, πρόοδος, παιδαγωγική στήριξη και προσωπική εξέλιξη.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου εργάστηκαν με συνέπεια και υψηλό αίσθημα ευθύνης για: τη συστηματική κάλυψη της διδακτέας ύλης, την ουσιαστική προετοιμασία των μαθητών για τις ενδοσχολικές και πανελλαδικές εξετάσεις, την ενίσχυση της κριτικής σκέψης, την ανάπτυξη ψηφιακών, κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και τη συμπερίληψη, τη δημιουργία θετικού παιδαγωγικού κλίματος, την ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης και της προσωπικότητας των μαθητών.

Μέσα στις σχολικές αίθουσες πραγματοποιήθηκε καθημερινά το σημαντικότερο έργο: η καλλιέργεια γνώσεων, αξιών, δεξιοτήτων και δημοκρατικής συνείδησης.

Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, κατέκτησαν νέες γνώσεις, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και υπευθυνότητας και απέδειξαν πως η μάθηση μπορεί να συνδυάζεται με τη δημιουργικότητα, την έρευνα, τον πολιτισμό και τη βιωματική εμπειρία.

Τα τελευταία δύο χρόνια, το σχολείο μας επένδυσε με συνέπεια σε ένα μοντέλο ανοιχτής και βιωματικής εκπαίδευσης, όπου η γνώση συνδέεται με τη δημοκρατία, τον πολιτισμό, την κοινωνία, την επιστήμη, την τεχνολογία, τον αθλητισμό και την ενεργό συμμετοχή των νέων.

Κεντρικός πυλώνας αυτής της πορείας υπήρξε το πρόγραμμα EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, στο οποίο το σχολείο μας συμμετείχε για πρώτη φορά κατά τα σχολικά έτη 2024–2025 και 2025–2026.

Η συμμετοχή αυτή εξελίχθηκε σε μια μοναδική συλλογική εμπειρία για μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς.

Ήδη από τον πρώτο χρόνο, το σχολείο μας πιστοποιήθηκε ως Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με άριστη αξιολόγηση, γεγονός που οδήγησε και στην πρόσκληση συμμετοχής μας στην Euroscola 2026 στο Στρασβούργο, μια εμπειρία ζωής για τους Junior / Senior Ambassadors που εκπροσώπησαν το σχολείο και τη χώρα μας στην Ολομέλεια του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Κατά τη διάρκεια της διετίας 2024-2026, η ομάδα EPAS ανέπτυξε ένα ολοκληρωμένο πλέγμα δράσεων γύρω από:

• την παραπληροφόρηση και την Τεχνητή Νοημοσύνη,
• την ψηφιακή ανθεκτικότητα των νέων,
• τα ανθρώπινα δικαιώματα,
• την ισότητα και τη θέση της γυναίκας,
• τη δημοκρατία και την ενεργό πολιτειότητα,
• την ειρήνη και τις ευρωπαϊκές αξίες.

Μέσα από ημερίδες, παρουσιάσεις, θεατρικά και μουσικά δρώμενα, βιωματικές παρεμβάσεις, έρευνες, ερωτηματολόγια, δημόσιες παρεμβάσεις και συνεργασίες με φορείς, οι μαθητές μας απέκτησαν φωνή, ρόλο και ουσιαστική συμμετοχή στα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα.

Ιδιαίτερα σημαντικές στιγμές αποτέλεσαν:

• η μεγάλη ημερίδα για την παραπληροφόρηση και την Τεχνητή Νοημοσύνη,
• η δράση «Right to Life – Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ισότητα και Δημοκρατία»,
• η συμμετοχή της ομάδας στο Europa Experience στην Αθήνα με προσομοίωση συνεδρίασης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, με αφορμή την «Ημέρα της Ευρώπης»
• οι συνεργασίες με ευρωβουλευτές, πανεπιστημιακούς, δημοσιογράφους, επιστήμονες, φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης, το Δήμο Ήλιδας και ευρωπαϊκούς φορείς,
• οι παρεμβάσεις για τη σχολική βία, την ισότητα και τα δικαιώματα των νέων.
• Βιωματικές παρεμβάσεις σε σχολικές μοναδες
• Το ψήφισμα για την Ειρήνη 

Και η φετινή χρονιά 2025-2026 οπως και η χρονιά 2024-2025, συνοδεύτηκε και από σημαντικές διακρίσεις.

Η ομάδα μας κατέκτησε τη 2η θέση στον πανελλαδικό διαγωνισμό φωτογραφίας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τα 10 χρόνια του EPAS, με ένα έργο που ανέδειξε τις αξίες της Ευρώπης, της ειρήνης και της δημοκρατίας μέσα από τη ματιά των μαθητών.

Παράλληλα, τρεις Junior Ambassadors του σχολείου μας διακρίθηκαν στον πανευρωπαικό δημοσιογραφικό διαγωνισμό αρθρογραφίας με ένα άρθρο γνώμης και άρθρο με τα αποτελέσματα της έρευνας που υλοποιησε η ομάδα μας για τις προκλήσεις της σύγχρονης Ευρώπης, την παραπληροφόρηση και τον ρόλο των νέων πολιτών. Τα άρθρα τους δημοσιεύθηκαν στο  ένθετο «ΤΟ ΒΗΜΑ της Ευρώπης», της εφημερίδας «Το Βήμα της Κυριακής» . Ο Διαγωνισμός έγινε σε συνεργασία του  Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και της Εφημερίδας «Το Βήμα» ,

Ξεχωριστή υπήρξε επίσης η συμμετοχή δύο Junior Ambassadors  μας στην 51η Διάσκεψη Νέων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Youth Parliament), όπου εκπροσώπησαν με υπευθυνότητα και ωριμότητα τη μαθητική κοινότητα και κατέθεσαν τις απόψεις τους για κρίσιμα ζητήματα που αφορούν το μέλλον της Ευρώπης.

Παράλληλα όμως με το EPAS, το σχολείο μας συνέχισε να διακρίνεται και σε πολλούς ακόμη τομείς.  Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας “Amabots” συνέχισε τη δυναμική της πορεία, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Ρομποτικής στη Σιγκαπούρη,  αποδεικνύοντας ότι η καινοτομία, η συνεργασία και η δημιουργική σκέψη μπορούν να ανθίσουν μέσα στο δημόσιο σχολείο. Στον αθλητισμό, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας σημείωσαν σημαντικές επιτυχίες στους σχολικούς αγώνες στίβου κ.α  και στο σχολικό μπάσκετ, επιβεβαιώνοντας ότι ο αθλητισμός αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της παιδείας, της συνεργασίας και της προσωπικής εξέλιξης των νέων.

Επίσης η μουσική ομάδα "Σπασμένες Χορδές", οι πολιτιστικές δράσεις, οι εθελοντικές πρωτοβουλίες, οι συνεργασίες με σχολεία και φορείς, οι δράσεις δημιουργικής γραφής και δημοσιογραφίας, αλλά και η καθημερινή παρουσία των Junior & Senior Ambassadors και της πολυπληθούς ομάδας των εθελοντών/ντριών μας σε δράσεις κοινωνικής ευαισθητοποίησης, συνέβαλαν στη δημιουργία ενός σχολείου ζωντανού, δημιουργικού και ανοιχτού στην κοινωνία.

Το σημαντικότερο όμως επίτευγμα αυτής της πορείας δεν ήταν μόνο οι διακρίσεις, τα βραβεία ή οι δημόσιες αναγνωρίσεις. Ήταν το κλίμα συνεργασίας που δημιουργήθηκε.
Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών.
Η σύνδεση της γνώσης με τη ζωή και την κοινωνία.
Η αίσθηση ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι ουσιαστικό.
Η πεποίθηση ότι το δημόσιο ελληνικό σχολείο μπορεί να εμπνέει, να εξελίσσεται και να αφήνει αποτύπωμα.

Γι’ αυτό και με την ολοκλήρωση του σχολικού έτους 2025–2026 αποφασίσαμε πως ο κύκλος του EPAS στο σχολείο μας ολοκληρώνεται δημιουργικά και ουσιαστικά .

Όχι γιατί εξαντλήθηκε η δυναμική του προγράμματος. Αλλά γιατί μέσα σε δύο χρόνια πετύχαμε πάρα πολλά

• Δημιουργήσαμε εμπειρίες ζωής.
• Χτίσαμε συνεργασίες.
• Δώσαμε ευκαιρίες στους μαθητές/τριες μας να εκφραστούν, να ταξιδέψουν, να δημιουργήσουν και να ονειρευτούν, δώσαμε εφόδια για το ακαδημαικό τους μέλλον .

Και ίσως τώρα είναι η στιγμή να αναζητήσουμε νέες εκπαιδευτικές διαδρομές, νέα ευρωπαϊκά και καινοτόμα προγράμματα, νέες προκλήσεις και νέους στόχους.

Γιατί ένα σχολείο που θέλει να παραμένει ζωντανό, οφείλει να εξελίσσεται συνεχώς.

Κλείνοντας αυτή τη διαδρομή, αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε:

• τους μαθητές και τις μαθήτριές μας,
• τους Junior και Senior Ambassadors,
• τους εκπαιδευτικούς του σχολείου,
• τους γονείς και κηδεμόνες,
• τον Δήμο Ήλιδας , το Europe Direct Δυτικής Ελλάδας, το Γραφείο του Ευρωπαικού Κοινοβουλίο στην Αθήνα, την Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας, το Europadesk, τους επιστημονικούς συνεργάτες μας απο Πανεπιστημιακά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, τη ΔΔΕ Ηλείας την ΠΔΕΠΔΔΕ, τα συνεργαζόμενα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 
• όλους όσοι πίστεψαν στο όραμα ενός δημόσιου σχολείου που μπορεί να παράγει πολιτισμό, δημοκρατία, παιδεία και ελπίδα.

Κρατάμε τις στιγμές, τα ταξίδια, τις αγωνίες, τα χαμόγελα, τις φιλίες, τις επιτυχίες και κυρίως τους ανθρώπους.

Γιατί στο τέλος, αυτό που μένει δεν είναι μόνο όσα καταφέραμε. Είναι όσα ζήσαμε μαζί.

Και ίσως… πριν κλείσει οριστικά αυτός ο όμορφος κύκλος, να υπάρχει ακόμη μία τελευταία συμβολική κίνηση, μια μικρή έκπληξη με ιδιαίτερη σημασία για όλους όσοι συμμετείχαν σε αυτή τη διαδρομή. Γιατί κάποια ταξίδια μπορεί να ολοκληρώνονται, αλλά αφήνουν πίσω τους μνήμες που αξίζει να παραμείνουν ζωντανές στον χρόνο .. στη ΧΡΟΝΟΚΑΨΟΥΛΑ EPAS 2024-26

2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου»

                                                                 Η ομάδα EPAS 2024–2025 | 2025–2026

Ιστολόγιο 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας

Social  : https://www.facebook.com/profile.php?id=61568924721579

              https://www.instagram.com/2o_gel_amaliadas/

                                                       

               SENIOR AMBASSADORS- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

1	ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ		Γερμανικής Γλώσσας Διευθύντρια Σχολικής Μονάδας
2	ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ		Αγγλικής Γλώσσας
3	ΚΑΣΤΑΝΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ		Φυσικής Αγωγής
3	ΚΑΤΟΧΙΑΝΟΥ ΑΜΑΛΙΑ		Φιλόλογος
4	ΜΠΟΥΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ		Χημικός
5	ΠΑΣΣΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ		Φυσικός- Υποδιευθύντρια Σχολικής Μονάδας

Οι Junior Ambassadors και οι εθελοντές/ντριες μας  : 

                       

α/α	ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ	ΤΑΞΗ
1	ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	Α1 J
2	ΓΟΡΟΖΙΔΟΥ ΝΑΤΑΛΙΑ	Α1 J
3	ΚΙΝΗΝΗ ΝΙΚΗ ΝΕΦΕΛΗ	Α2
4	ΚΟΥΡΤΗ ΝΕΦΕΛΗ ΘΩΜΑΙΣ	Α2
5	ΛΑΓΙΟΣ ΑΛΕΞΙΟΣ	Α1 J
6	ΛΥΓΟΥΡΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ	Α2
7	ΜΑΡΙΝΟΥ ΜΑΡΙΑ ΝΙΚΟΛΙΑ	Α2
8	ΜΠΕΝΕΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ	Α1
9	ΣΠΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	Α2
10	ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΠΟΥΛΟΥ ΔΙΟΝΗ ΕΙΡΗΝΗ	Α2 J
11	ΤΣΟΥΜΑ ΕΛΕΝΗ	Α2
12	ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΑ	Α1
13	ΑΡΒΑΝΙΤΗ ΔΙΟΝΥΣΙΑ	Α1
14	ΜΠΟΜΠΗ ΓΕΩΡΓΙΑ	Α2
15	ΝΙΑΡΧΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	Α2
16	ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕΝΙΑ	Α1
17	ΒΑΛΙΑΝΑΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΙΑ	Β1 J
18	ΔΑΓΚΟΥΝΑΣ ΑΝΤΩΝΗΣ	Β1 J
19	ΘΕΟΔΟΣΗ ΑΝΝΑ	Β1 J
20	ΚΟΛΟΤΟΥΡΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ	Β1 J
21	ΚΟΤΣΙΡΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ	B1
22	ΛΟΥΝΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ	B1
23	ΜΠΙΡΜΠΑ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΜΑΡΙΑ	Β2
24	ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΑΙΗ	Β1
25	ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ	Γ
26	ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΣΠΗΛΙΟΣ	Γ
27	ΚΑΡΑΜΕΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ	Γ
28	ΚΥΡΙΑΚΑΚΗ ΑΝΝΑ- ΜΑΡΙΑ	Γ
29	ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ	Γ

                    

          

	ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ – ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ
30	ΣΤΑΜΕΛΛΟΣ ΘΩΜΑΣ	Α2
31	ΤΣΕΡΙΩΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	Α2
32	ΧΑΛΙΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	Α2
33	ΧΕΛΜΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	Α2

 «Μερικές στιγμές αξίζουν να σωθούν από τον χρόνο…»

                              ΧΡΟΝΟΚΑΨΟΥΛΑ EPAS 2024-2026

Με αυτή τη σκέψη, οι Junior και Senior Ambassadors του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου», στο πλαίσιο του European Parliament Ambassador School Programme, δημιούργησαν τη δική τους Χρονοκάψουλα  EPAS 2024–2026.

Η χρονοκάψουλα έχει ισχυρό συμβολικό και παιδαγωγικό φορτίο. Δεν λειτουργεί μόνο ως «αναμνηστικό» του EPAS, αλλά ως πράξη ιστορικής συνείδησης, συλλογικής μνήμης και διαγενεακής συνέχειας. Σε 10 χρόνια αρχικά και σε άλλα 30 μετά, οι σημερινοί Junior Ambassadors θα ανοίξουν ένα κομμάτι της εφηβείας τους, της Ευρώπης που ονειρεύτηκαν και του σχολείου που τους διαμόρφωσε.

Μέσα της κλείσαμε έντυπα και σε ηλεκτρονική μορφή:

• επιστολές μαθητών και εκπαιδευτικών
• Επίσημο μήνυμα του σχολείου
• Το «Όραμα για την Ευρώπη του 2036 και 2066»
• φωτογραφίες,
• όνειρα,
• σκέψεις,
• δράσεις,
• μουσικές,
• άρθρα,
• αγάπη
• κέφι
• μηνύματα για την Ευρώπη και τη Δημοκρατία

• συμβολικά αντικείμενα-μικρά αντικείμενα με συναισθηματική αξία:

• καθώς και μικρά κομμάτια μιας εποχής που σημάδεψε τη σχολική μας κοινότητα.

Η χρονοκάψουλα μας θα ανοιχθεί τον Απρίλιο του 2036 και τον Απρίλιο του  2066. Θα φυλάσσεται στη Βιβλιοθήκη του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας

Τότε,το 2036 οι σημερινοί/ες Junior  θα είναι περίπου 26-28 ετών. Όλι και όλες μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί  θα κοιτάζουν πίσω μια ολόκληρη ζωή γεμάτη μνήμες, αναμένοντας το επόμενο άνοιγμα τον Απρίλιο του2066

Η δράση αποτέλεσε μια βαθιά συμβολική πράξη μνήμης, συνέχειας και πίστης στο μέλλον. Γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο μαθήματα και εξετάσεις· είναι άνθρωποι, στιγμές, αξίες και ίχνη που μένουν στον χρόνο.

Ίσως, όταν αυτή η κάψουλα ανοίξει μετά από 10 χρόνια και μετά από 40 χρόνια, κάποιοι/ες  να συγκινηθούν διαβάζοντας τις σκέψεις που έγραψαν ως έφηβοι, να θυμηθούν τα πρόσωπα, τις φωνές, τις αγωνίες και τα όνειρα μιας ολόκληρης εποχής. Ίσως τότε καταλάβουν ακόμη βαθύτερα πως η πραγματική αξία του σχολείου δεν βρίσκεται μόνο στη γνώση που προσφέρει, αλλά στους ανθρώπινους δεσμούς, στις κοινές εμπειρίες και στα μικρά κομμάτια ζωής που αφήνουν ανεξίτηλο αποτύπωμα στην ψυχή μας.

Και αυτό, τελικά, είναι η πιο ουσιαστική μορφή παιδείας.

«Οὐδὲν τοῦ χρόνου σοφώτερον.» 

(Η φράση αυτή συνδέεται άμεσα με τη γνωστή ρήση του Θαλή ο Μιλήσιο, ο οποίος όταν ρωτήθηκε: «Τί σοφώτατον;» απάντησε: «Χρόνος· ἀνευρίσκει γὰρ πάντα.») 

Η ομάδα EPAS 

                           POLICY STATEMENT

Οι Junior Ambassadors καταθέτουν Πρόταση Πολιτικής στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

EPAS – Τεχνητή Νοημοσύνη, Παραπληροφόρηση & Ψηφιακή Ανθεκτικότητα των Νέων-«Artificial Intelligence, Disinformation and Youth Digital Resilience»

Η ομάδα Junior και Senior Ambassadors του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου του 2nd General Lyceum of Amaliada “Athanasios Papageorgiou” προχώρησε στη σύνταξη και αποστολή επίσημου Students’ Policy Statement / Parliamentary Submission προς Επιτροπές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, με θέμα:

«Artificial Intelligence, Disinformation and Youth Digital Resilience»

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας κατά τα σχολικά έτη 2024–2025 και 2025–2026, με βασικούς άξονες:

• την Τεχνητή Νοημοσύνη,

• την παραπληροφόρηση,

• την ψηφιακή παιδεία,

• τη δημοκρατική συμμετοχή των νέων,

• και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής πολιτειότητας.

Το κείμενο βασίστηκε σε ανώνυμη έρευνα που πραγματοποιήθηκε στη σχολική μας κοινότητα με τη συμμετοχή μαθητών και γονέων και αποτυπώνει:

• τις ανησυχίες των νέων σχετικά με τους ψηφιακούς κινδύνους,

• τη διαρκώς αυξανόμενη χρήση εργαλείων ΤΝ στην εκπαίδευση,

• καθώς και την ανάγκη συστηματικής εκπαίδευσης στην κριτική σκέψη και στην αναγνώριση της παραπληροφόρησης.

Στο πλαίσιο της κοινοβουλευτικής αυτής κατάθεσης, οι μαθητές μας διατύπωσαν συγκεκριμένες προτάσεις πολιτικής προς τις Επιτροπές:

• Πολιτισμού και Παιδείας (CULT),

• Πολιτικών Ελευθεριών, Δικαιοσύνης και Εσωτερικών Υποθέσεων (LIBE),

• Εσωτερικής Αγοράς και Προστασίας Καταναλωτών (IMCO),

• και Βιομηχανίας, Έρευνας και Ενέργειας (ITRE),

αναδεικνύοντας τον ρόλο της εκπαίδευσης, της οικογένειας και των ευρωπαϊκών θεσμών στη διαμόρφωση ψηφιακά ανθεκτικών και ενεργών Ευρωπαίων πολιτών.

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μια ουσιαστική άσκηση δημοκρατικής συμμετοχής και ενεργού πολιτειότητας, καθώς οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στην καταγραφή προβληματισμών, αλλά προχώρησαν στη διατύπωση τεκμηριωμένων προτάσεων πολιτικής προς τους ευρωπαϊκούς θεσμούς.

Το σχολείο μας, το οποίο πιστοποιήθηκε ως Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ήδη από την πρώτη χρονιά συμμετοχής του στο πρόγραμμα EPAS και προσκλήθηκε να συμμετάσχει στη Euroscola 2026 στο Στρασβούργο, συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν:

• τη δημοκρατική παιδεία,

• τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό,

• την κριτική σκέψη,

• και τη συμμετοχή των μαθητών στον δημόσιο διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης.

Δείτε :   Policy Statement εδώ ,  Συνοδευτικό έγγραφο εδώ  , Ομάδα  Policy Statement εδώ

Θερμά συγχαρητήρια στους Junior Ambassadors, στους μαθητές/τριες ,εθελοντές/ντριες της ομάδας EPAS και στις Senior Ambassadors Drakopoulou Eugenia, Αμαλία Κατοχιανού, Γεωργακοπούλου Άννα καθώς και στον εξωτερικό συνεργάτη μας κ. Στέφανο Βιτωράτο PhD(c) |LL.M. |M.A.| FIP |CIPP/E| CIPM |Partner, Digital Law Experts (DLΕ),Ethics Expert of the European Commission που συνέβαλαν στην υποστήριξη των Juniors και εκπόνηση του Policy Statement

ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΗΣ 09 ΜΑΙΟΥ 2026

Ημέρα της Ευρώπης 2026 – Οι Junior & Senior Ambassadors του EPAS στο Europa Experience Αθήνας

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης, στις 9 Μαΐου 2026, η ομάδα EPAS του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου», αποτελούμενη από Senior και Junior Ambassadors, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Europa Experience Athens, συμμετέχοντας στο διαδραστικό παιχνίδι ρόλων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση, οι Junios είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας των ευρωπαϊκών θεσμών, αναλαμβάνοντας ρόλους ευρωβουλευτών και συμμετέχοντας σε διαδικασίες διαλόγου, διαπραγμάτευσης και λήψης αποφάσεων για σύγχρονα ευρωπαϊκά ζητήματα. Η εμπειρία συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης, της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας.

Παράλληλα, η ομάδα EPAS παραβρέθηκε στις επίσημες εκδηλώσεις του Europa Experience Athens για τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης, σε μια ιδιαίτερα συμβολική και συγκινητική συγκυρία, καθώς την ίδια ημέρα πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια της έκθεσης φωτογραφίας του διαγωνισμού του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με θέμα «10 χρόνια EPAS: Τι σημαίνει για μένα η Ευρώπη».

Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια, η σχολική μας ομάδα είχε τη χαρά να δει τη βραβευμένη φωτογραφία της να παρουσιάζεται στην έκθεση, καθώς το έργο των μαθητών και μαθητριών μας απέσπασε τη 2η θέση πανελλαδικά στον συγκεκριμένο διαγωνισμό, αποτελώντας μια σημαντική ευρωπαϊκή διάκριση για το σχολείο μας και την εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Η δράση εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το οποίο υλοποιείται στο σχολείο μας με στόχο την ενίσχυση της ευρωπαϊκής παιδείας, της δημοκρατικής συμμετοχής και της εξωστρέφειας των μαθητών.

Η επίσκεψη στο Europa Experience Athens αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης, συμμετοχής και έμπνευσης, επιβεβαιώνοντας ότι η Ευρώπη των αξιών και της δημοκρατίας οικοδομείται μέσα από τη φωνή, τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή των νέων ανθρώπων.

Europa Experience 

Παιχνίδι ρόλων

Συμμετοχή της ομάδας EPAS στην Διημερίδα της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ηλείας “Από τη Σχολική Βία στη Συμπερίληψη και τον Αμοιβαίο Σεβασμό” 

Παρασκευή, 15-05-2026

   

         

Με ουσιαστική παρουσία, έντονο κοινωνικό προβληματισμό και βαθιά παιδαγωγικό προσανατολισμό συμμετείχε η ομάδα EPAS του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» στη Διημερίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας με θέμα «Από τη Σχολική Βία στη Συμπερίληψη και τον Αμοιβαίο Σεβασμό». Η συμμετοχή του σχολείου μας αποτέλεσε μια πολυδιάστατη παρέμβαση που συνέδεσε τον δημόσιο λόγο, τη βιωματική μάθηση, το θέατρο και τη μουσική με τα σύγχρονα ζητήματα της βίας, της ισότητας, της ψυχικής ενδυνάμωσης των νέων και του σεβασμού της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

Η κ. Κατοχιανού Αμαλία, εκπαιδευτικός και Senior Ambassadors  ευχαρίστησε θερμά τη ΔΔΕ Ηλείας, την Προισταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων, κ. Κοτρέτσου Πολυξένη, τις κ.κ. Τζανέτου Αφροδίτη και Ζαχαροπούλου Έφη του τμήματος Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ και τους διοργανωτές της διημερίδας για την πρόσκληση, αλλά και για την πρωτοβουλία διοργάνωσης μιας τόσο σημαντικής εκπαιδευτικής δράσης, η οποία ανέδειξε τον ρόλο του σχολείου ως χώρου δημοκρατίας, συμπερίληψης και ουσιαστικής φροντίδας των νέων ανθρώπων, εκφράζοντας την ευχή να γίνει θεσμόστην εκπαιδευτική κοινότητα της Ηλείας.  Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σημασία της συνεργασίας σχολείων, εκπαιδευτικών και θεσμικών φορέων για την πρόληψη της βίας και την ενίσχυση ενός παιδαγωγικού κλίματος αμοιβαίου σεβασμού.
Στην ομιλία της αναφέρθηκε στη βαθιά ανθρώπινη διάσταση του φαινομένου της σχολικής βίας, επισημαίνοντας ότι οι πρόσφατες τραγικές εξελίξεις στην Ηλιούπολη υπενθύμισαν σε όλους πως οι έφηβοι πολλές φορές δεν χρειάζονται μόνο συμβουλές ή αξιολόγηση, αλλά ανθρώπους πρόθυμους να τους ακούσουν πραγματικά.Και αυτό είναι ίσως το μεγαλύτερο χρέος της οικογένειας ,της κοινότητας,του σύγχρονου σχολείου.Το σχολείο έχει χρέος οχι μόνο να διδάσκει.Αλλά να αφουγκράζεται.Να στηρίζει.Να προστατεύει.Να δημιουργεί σχέσεις εμπιστοσύνης, ώστε κανένα παιδί να μη νιώθει αόρατο ή μόνο. Ως σχολική κοινότητα πιστεύουμε ότι η πρόληψη της βίας δεν ξεκινά τη στιγμή της σύγκρουσης. Ξεκινά πολύ νωρίτερα: χτίζοντας λιθαράκι λιθαράκι  σεβασμό στη διαφορετικότητα,ισότητα, καλλιέργεια ενσυναίσθησης, δημοκρατική παιδεία και την ανάπτυξη ουσιαστικού διαλόγου, δίνοντας χρόνο και χώρο στους μαθητές και μαθήτριες εντός της σχολικής μονάδας..

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας εργάστηκαν βιωματικά πάνω σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, στερεοτύπων, κοινωνικού αποκλεισμού και ισότητας των φύλων.Μέσα από τη συνεργασία, την έρευνα, την τέχνη και τη μουσική, προσπάθησαν να μετατρέψουν τον προβληματισμό σε έκφραση και τη γνώση σε κοινωνική ευαισθησία. 

Στη συνέχεια παρουσιάστηκε η εισήγηση από τις Junior Ambassadors Τριανταφυλλοπούλου Ειρήνη και Χέλμη Παρασκευή  σχετικά με τον ρόλο του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» στη διαμόρφωση ενός σχολείου ενεργούς συμμετοχής, συνεργασίας και συμπερίληψης. Μέσα από τις δράσεις του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου εργάστηκαν βιωματικά πάνω σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ισότητας, στερεοτύπων, παραπληροφόρησης και κοινωνικού αποκλεισμού, μετατρέποντας τη γνώση σε κοινωνική ευαισθησία και ενεργό στάση ζωής. 
Ιδιαίτερη θέση στη συμμετοχή της ομάδας είχε το θεατρικό δρώμενο των Junior Ambassadors, (Βαλιανάτου Ελένη Μαρία, Κολοτούρος Βασίλειος, Κοτσίρης Σωτήριος, Κωστοπούλου Φαίη,Μπίρμπα Μαρίκλεια,Τριανταφυλλοπούλου Ειρήνη, Χέλμη Παρασκευή) το οποίο ξεδίπλωσε με χιουμοριστικό αλλά και βαθιά συμβολικό τρόπο τη θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα. Μέσα από εναλλαγές εποχών, εικόνων και κοινωνικών στερεοτύπων, οι μαθητές ανέδειξαν τους διαχρονικούς αγώνες των γυναικών απέναντι στη βία, την καταπίεση και τις ανισότητες, φωτίζοντας τη διαρκή ανάγκη για αξιοπρέπεια, ελευθερία και ισότητα. 

Τη δράση μας πλαισίωσε μουσικά το σχολικό συγκρότημα «Σπασμένες Χορδές», παρουσιάζοντας το τραγούδι «Σπάσε τη Σιωπή», ένα τραγούδι που προέκυψε  με χρήση εργαλείου Τ.Ν. και παρεμβάσεις των μουσικών μας (Σταμέλλος Θωμάς, Τσεριώνης Κωνσταντίνος, Χαλικιόπουλος Αθανάσιος, Χέλμη Παρασκευή) , με έντονο κοινωνικό μήνυμα απέναντι στη βία, στον φόβο και στη σιωπή που συχνά συνοδεύει την ψυχική πίεση και την κακοποίηση. Η μουσική παρέμβαση και με άλλα τραγούδια ελλήνων Καλλιτεχνών φόρτισε συναισθηματικά την εκδήλωση και ανέδειξε τη δύναμη της τέχνης ως μέσου έκφρασης, αφύπνισης και ελπίδας.

Η συμμετοχή της ομάδας EPAS στη διημερίδα αποτέλεσε μια ακόμη σημαντική στιγμή εξωστρέφειας και δημιουργικής παρουσίας του σχολείου μας στην τοπική κοινωνία, επιβεβαιώνοντας ότι το δημόσιο σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ως κοινότητα δημοκρατίας, ανθρωπισμού, ενεργού πολιτειότητας και ουσιαστικής φροντίδας για τον νέο άνθρωπο ,γιατί η εκπαιδευση μετριέται και με κάτι πολύ βαθύ:  με το αν ένα παιδί αισθάνεται ότι έχει φωνή, αξία και ανθρώπους δίπλα του. Και όπως είπε κάποτε πρώην πρόεδρος ενός πολύ φτωχου κράτους, της Ουρουγουάης ,ο Χοσέ Μουχίκα: ας επενδύσουμε πρώτον στην εκπαίδευση, δεύτερον στην εκπαίδευση και τρίτον στην εκπαίδευση 

Και αν μέσα από τη σημερινή δράση και όχι μόνο,έστω και ένας νέος άνθρωπος ένιωσε ότι μπορεί να μιλήσει, να ζητήσει βοήθεια, να μη φοβηθεί τη στήριξη, τότε θα έχουμε ήδη πετύχει σαν κοινότητα κάτι πραγματικά σημαντικό και ελπιδοφόρο.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και όλων των υπολοίπων σχολικών μονάδων που συμμετείχαν με υπευθυνότητα, ωριμότητα, ευαισθησία και δημιουργικότητα, εκπροσωπώντας επάξια την εκπαιδευτική κοινότητα της Ηλείας, μεταφέροντας ένα ισχυρό μήνυμα σεβασμού, ισότητας και αλληλεγγύης.

Δείτε το υλικό της δράσης 

Video Εισήγησης εδώ

Μ'αρέσει να μη λέω πολλά- Σπασμένες Χορδές

https://www.ilialive.gr/epikaira/428571/me-epityxia-pragmatopoiithike-i-diimerida-apo-ti-sxoliki-via-sti-symperilipsi-kai-ton-amoivaio-sevasmo

 

 

Συμμετοχή της ομάδας EPAS στο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας 2025 2026, Πέμπτη,14-05-2026

   

Η ομάδα EPAS του 2ου Γενικού Λυκείου Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» συμμετείχε στο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, παρουσιάζοντας το πολυεπίπεδο σχέδιο δράσης με τίτλο «Ζώντας στην Άβυσσο της Παραπληροφόρησης – Πλέγμα Δράσεων».

Η παρουσίαση ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο ένα δημόσιο σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ως χώρος ενεργού δημοκρατικής συμμετοχής, παραγωγής γνώσης και ουσιαστικής σύνδεσης της εκπαίδευσης με την κοινωνία και την Ευρώπη.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και συνδέθηκε με τον συλλογικό προγραμματισμό της σχολικής μονάδας, με κεντρικούς άξονες την ευρωπαϊκή πολιτειότητα, τον ψηφιακό εγγραμματισμό, την κριτική σκέψη και την υπεύθυνη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Οι Junior Ambassadors είχαν ενεργό ρόλο ως ερευνητές, οργανωτές και δημιουργοί εκπαιδευτικού υλικού. Σχεδίασαν και υλοποίησαν ποσοτική έρευνα σε μαθητές και γονείς, συμμετείχαν σε δημόσιο διάλογο, σε βιωματικές παρεμβάσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και στην οργάνωση ημερίδας με επιστημονικούς εισηγητές και εκπροσώπους φορέων.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην παραγωγή μαθητικού λόγου και στην εξωστρέφεια της ομάδας:

• στη συγγραφή και δημοσίευση ερευνητικών και αρθρογραφικών κειμένων στο ένθετο «Το Βήμα της Ευρώπης» της εφημερίδας «ΤΟ ΒΗΜΑ»,

• στη διαμόρφωση τεκμηριωμένης πρότασης πολιτικής (Policy Statement) για την Τεχνητή Νοημοσύνη, την παραπληροφόρηση και την ψηφιακή ανθεκτικότητα των νέων, η οποία απεστάλη σε επιτροπές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου,

• καθώς και στη βράβευση της μαθητικής φωτογραφίας του σχολείου μας με το 2ο Βραβείο στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό «10 χρόνια EPAS – Τι σημαίνει η Ευρώπη για μένα;», με τη φωτογραφία να εκτίθεται στο Europa Experience στην Αθήνα.

Η συμμετοχή μας στο Φεστιβάλ αποτέλεσε μια ακόμη σημαντική ευκαιρία διάχυσης καλών πρακτικών, συνεργασίας με την εκπαιδευτική κοινότητα και ανάδειξης του έργου των μαθητών και μαθητριών μας, οι οποίοι απέδειξαν ότι η νέα γενιά μπορεί να παρεμβαίνει ουσιαστικά στον δημόσιο διάλογο με τεκμηρίωση, ευαισθησία και ενεργό ευρωπαϊκή συνείδηση.

Θερμά συγχαρητήρια στους Senior και Junior Ambassadors, στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και σε όλους τους φορείς και συνεργάτες που στήριξαν την προσπάθεια αυτή και βεβαίως στις Junior Ambassadors της Α' τάξης Τριανταφύλλοπούλου Ειρήνη και Χέλμη Παρασκευή που παρουσίασαν το έργο μας.

Δείτε παρουσίαση εδώ https://drive.google.com/file/d/1HXQRw-kxMvZh-Foc_qixb4cVnfpa72XR/view?usp=drivesdk 

   

   

Πανευρωπαϊκή δημοσιογραφική διάκριση στο «ΒΗΜΑ της Ευρώπης»
Η φωνή των μαθητών/Junior Ambassadors του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας ταξιδεύει στην Ευρώπη – Επίλογος EPAS με σημαντική διάκριση

 

       




Μία ιδιαίτερα σημαντική ευρωπαϊκή και δημοσιογραφική διάκριση πέτυχαν μαθητές του 2ου Γενικού Λυκείου Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου», στο πλαίσιο του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου 2025-2026.

 Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου και Junior Ambassadors του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Γοροζίδου Ναταλία, Λάγιος Αλέξιος και Τριανταφυλλοπούλου Διώνη Ειρήνη συμμετείχαν με δύο άρθρα στον πανευρωπαϊκό διαγωνισμό μαθητικής αρθρογραφίας που συνδιοργάνωσαν το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα και η εφημερίδα «Το Βήμα» με κεντρικό θεματικό άξονα:  «Η ΕΕ σε έναν κόσμο που αλλάζει – Αναζητώντας το νέο όραμα». Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, οι τρεις μαθητές συμμετείχαν διαδικτυακά  στην ειδική εκδήλωση για την Ημέρα της Ευρώπης, που πραγματοποιήθηκε από τους διοργανωτές στις 5 Μαΐου 2026 στην Αθήνα . Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε ουσιαστικό διάλογο και να συζητήσουν  πάνω στο κεντρικό θέμα του διαγωνισμού με αρχισυντάκτες, δημοσιογράφους, επαγγελματίες των ΜΜΕ και μαθητές/τριες από άλλα σχολεία της Ελλάδας και της Ευρώπης 

 Τα δύο άρθρα που εκπόνησαν οι  μαθητές μας αξιολογήθηκαν, διακρίθηκαν και δημοσιεύθηκαν και τα δύο  στην ειδική έκδοση «ΤΟ ΒΗΜΑ της Ευρώπης», που κυκλοφόρησε με «Το Βήμα της Κυριακής» στις 10 Μαΐου 2026, μαζί με άρθρα μαθητών από τη Γερμανία, τη Δανία, την Ολλανδία, την Ισπανία, το Λουξεμβούργο και ακόμη επτά σχολείων  EPAS της Ελλάδας.

Η Ναταλία, η Ειρήνη και ο Αλέξης αποτελούν ενεργά μέλη της δημοσιογραφικής ομάδας της σχολικής εφημερίδας του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας «2η Ματιά». Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό προέκυψε ύστερα από ομόφωνη απόφαση της δημοσιογραφικής ομάδας της εφημερίδας, η οποία επέλεξε τους συγκεκριμένους μαθητές να εκπροσωπήσουν το σχολείο στον πανευρωπαϊκό αυτό διαγωνισμό 

αρθρογραφίας.

Η διάκριση αυτή αποκτά ιδιαίτερη σημασία, καθώς οι μαθητές του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας εκπροσώπησαν επάξια όχι μόνο το σχολείο τους, αλλά και την ελληνική μαθητική κοινότητα, συμμετέχοντας σε έναν πανευρωπαϊκό δημόσιο διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης, τη δημοκρατία, την παραπληροφόρηση και τις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής.

Ιδιαίτερη απήχηση είχε το άρθρο των Γοροζίδου Ναταλίας και Λάγιου Αλέξιου με τίτλο: «Αναζητώντας την αλήθεια στον βυθό της παραπληροφόρησης»

Το άρθρο βασίστηκε σε ερευνητικά δεδομένα που συγκέντρωσαν οι Senior & Junior Ambassadors στο πλαίσιο των δράσεων EPAS του σχολείου και εστίασε στον τρόπο με τον οποίο οι νέοι ενημερώνονται μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, στις επιπτώσεις της παραπληροφόρησης και στην ανάγκη ανάπτυξης ψηφιακού γραμματισμού και κριτικής σκέψης. 

Παράλληλα, δημοσιεύθηκε και το άρθρο γνώμης της μαθήτριας Τριανταφυλλοπούλου Διώνης Ειρήνης με τίτλο: «Το “αντίδοτο” ενάντια στην πανδημία της τεχνολογικής κατάχρησης»

Στο άρθρο αναδεικνύονται οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της υπερβολικής χρήσης της τεχνολογίας στους εφήβους, καθώς και η ανάγκη ισορροπίας ανάμεσα στην ψηφιακή ζωή, την ανθρώπινη επικοινωνία και τη δημοκρατική παιδεία.

Η συμμετοχή και διάκριση των μαθητών του σχολείου μας επιβεβαιώνει τη δυναμική παρουσία του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας στις ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές δράσεις, καθώς και τη συστηματική καλλιέργεια δεξιοτήτων ενεργού πολιτειότητας, δημοκρατικού διαλόγου, έρευνας, συνεργασίας και δημόσιου λόγου.

Τους μαθητές παρότρυναν και υποστήριξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας η Διευθύντρια του σχολείου κ. Άννα Γεωργακοπούλου και οι εκπαιδευτικοί κ. Αμαλία Κατοχιανού και κ. Ευγενία Δρακοπούλου, Senior Ambassadors του προγράμματος EPAS.

Η σχολική κοινότητα του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς την εφημερίδα «Το Βήμα» και το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα για τη σημαντική αυτή πρωτοβουλία που έδωσε βήμα έκφρασης και δημιουργικής συμμετοχής στους νέους της Ευρώπης

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται προσωπικά προς την κ. Μάρνυ Παπαματθαίου, αρχισυντάκτρια της εφημερίδας «Το Βήμα», για την εμψύχωση, τη διαρκή υποστήριξη και την ουσιαστική ενθάρρυνση των μαθητών καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης.

Η σχολική κοινότητα του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας συγχαίρει θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη σημαντική αυτή επιτυχία, η οποία αποτελεί παράδειγμα δημιουργικής έκφρασης, ευρωπαϊκής συνείδησης και ουσιαστικής συμμετοχής των νέων στον δημόσιο διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης.

 Διημερίδα της Δ.Δ.Ε. Ηλείας “Από τη Σχολική Βία στη Συμπερίληψη και τον Αμοιβαίο Σεβασμό” Παρασκευή,15-05-2026 ώρα 12.00 – 14.00 Λάτσειο Δημοτικό Μέγαρο Πύργου

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων υλοποίησης του Προγράμματος Erasmus+ “Η ΔΔΕ ΗΛΕΙΑΣ ΕΠΕΝΔΥΕΙ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ” με κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000325276,  η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας σε συνεργασία με το Δήμο Πύργου και το Γραφείο Εθελοντισμού Δήμου Πύργου διοργανώνει διημερίδα  με τίτλο «Από τη Σχολική Βία στη Συμπερίληψη και τον Αμοιβαίο Σεβασμό»  με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας ευρύτερα.

Η εκδήλωση θα λάβει χώρα την Παρασκευή 15 Μαΐου και ώρα 12.00-14.00 και το Σάββατο 16 Μαΐου 2026 και ώρα 18.00-20.00 στο Λάτσειο Δημοτικό Μέγαρο, με τη συμμετοχή μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών, ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών και άλλων ειδικών.

Η ομάδα EPAS του σχολείου μας συμμετέχει στην Διημερίδα της ΔΔΕ Ηλείας με τα παρακάτω:

1. "Μαθητές σε δράση, σχολείο σε ισορροπία" εισήγηση από τις μαθήτριες της Α' τάξης  Τριανταφυλλοπούλου Διώνη Ειρήνη και Χέλμη Παρασκευή και την Δ/ντρια κ. Γεωργακοπούλου Άννα

2. «Σπάσε τη σιωπή», υπεύθυνη καθηγήτρια η κ. Ευγενία Δρακοπούλου (οπτικοακουστικό υλικό του Μουσικού Συνόλου “Σπασμένες Χορδές” ( Χέλμη Παρασκευή, Τσεριώνης Κωνσταντίνος, Σταμέλλος Θωμάς, Χαλικιόπουλος Αθανάσιος, μαθητές Α' τάξης) 

3. «Γυναίκα, μια ιστορία αγώνα, εξέλιξης και επαναπροσδιορισμού» υπεύθυνη καθηγήτρια η κ.  Αμαλία

Κατοχιανού. Θεατρικό δρώμενο των Junior Ambassadors - EPAS 2025 ( Βαλιανάτου Ελένη Μαρία, Κωστοπούλου Φαίη, Κολοτούρος Βασίλειος, Κοτσίρης Σωτήριος, Λούντζης Βασίλειος, Χέλμη Παρασκευή, Μπίρμπα Μαρίκλεια, μαθητές/τριες Α' και Β' τάξης)

Δείτε Δελτίο Τύπου της ΔΔΕ Ηλείας, Πρόγραμμα και αφίσα εδώ

 Διήμερο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, 14 & 15 Μαΐου 2026

Η δράση εντάσσεται στον προγραμματισμό των δράσεων του  ΠΕ.Σ.ΕΠ. Δυτικής Ελλάδας για το σχολικό έτος 2025-2026. Η εκδήλωση  στοχεύει στην ανάδειξη και επιβράβευση των πολύπλευρων δράσεων και πολλαπλών διακρίσεων της εκπαιδευτικής μας κοινότητας (σχολικές μονάδες, φορείς και δομές της εκπαίδευσης), και στην ανάδειξη καλών πρακτικών για όλους τους συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία με στόχο τη βελτίωση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.Δείτε περισσότερα εδώ 

Το Φεστιβάλ απευθύνεται σε Στελέχη Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και κηδεμόνες, καθώς και στην ευρύτερη τοπική κοινωνία και θα πραγματοποιηθεί με μικτό μοντέλο ,δια ζώσης και εξ αποστάσεως, μέσω Webex, στον ακόλουθο σύνδεσμο: 

https://minedu-secondary.webex.com/meet/abalomenou

Η ομάδα EPAS του σχολείου μας συμμετέχει παρουσιάζοντας την εκπαιδευτική δράση του σχολείου μας με τίτλο «Ζώντας στην Άβυσσο της Παραπληροφόρησης- Πλέγμα δράσεων», η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Συλλογικού Προγραμματισμού  μέσα από το Σχεδιο Δράσης :  "Ανοιχτό Σχολείο – Κοινότητα, Ευρώπη, Πολιτειότητα- EPAS 2026» αξιοποιώντας το  πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαικού Κοινοβουλίου ( EPAS 2025-2026»), στο οποίο διακριθήκαμε ήδη από την πρώτη χρονιά με άριστη αξιολόγηση. . Αφορμή για τον τιτλο αποτέλεσε η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, την οποία αξιοποιήσαμε ως ευκαιρία για ουσιαστική εκπαιδευτική παρέμβαση μέσα από ένα πλέγμα στοχευμένων δράσεων. 

Δείτε παρουσιαση της ομάδας EPAS εδώ

EPAS 2025–2026: Ολοκληρωμένο Πλέγμα Δράσεων σε Ανθρώπινα Δικαιώματα, Δημοκρατία, Ευρωπαϊκούς Θεσμούς και Ψηφιακό Γραμματισμό

Σε συνέχεια των δράσεων (δείτε εδώ) που έχουν προηγηθεί κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026, οι ακόλουθες πρωτοβουλίες ολοκληρώνουν με συνέπεια και παιδαγωγική συνοχή τον κύκλο υλοποίησης του προγράμματος «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EPAS)» για το σχολικό έτος 2025–2026, στο πλαίσιο της ιδιότητας του σχολείου ως πιστοποιημένου Σχολείου Πρέσβη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Το 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας, με στρατηγικό προσανατολισμό στην καλλιέργεια ενεργών και δημοκρατικά σκεπτόμενων πολιτών, ανέπτυξε ένα πολυδιάστατο πλέγμα δράσεων που συνδέει τη σχολική ζωή με τις ευρωπαϊκές αξίες, τη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα και τον δημόσιο διάλογο.

 

Α. 2η Ημερίδα EPAS

«Right to Life – Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ισότητα και Δημοκρατία»

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 η 2η Ημερίδα EPAS, αφιερωμένη στο θεμελιώδες δικαίωμα στη ζωή και στις προκλήσεις της σύγχρονης ευρωπαϊκής δημοκρατίας.

Κεντρικός άξονας της ημερίδας η οποία συνδιοργανώθηκε με το Γυμνάσιο με Λ.Τ. Κιμώλου και το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, αποτέλεσε η διερεύνηση του δικαιώματος στη ζωή σε ένα σύνθετο διεθνές περιβάλλον, όπου οι συγκρούσεις, οι κοινωνικές ανισότητες και η παραπληροφόρηση δοκιμάζουν τις θεμελιώδεις αρχές της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο αποτέλεσε η συμμετοχή της Έλενα Κουντουρά, η οποία ανέδειξε τον ρόλο των ευρωπαϊκών θεσμών στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της ισότητας των φύλων, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ενεργού συμμετοχής των νέων στη δημοκρατική διαδικασία.

Σημαντική ήταν και η συμβολή του Παναγιώτης Μανουσάκης, ο οποίος προσέγγισε το θέμα μέσα από το πρίσμα της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και της ψυχικής ανθεκτικότητας.

Η ημερίδα άνοιξε με δρώμενο υψηλού συμβολισμού από τους/τις μαθητές/τριες της ομάδας EPAS, ενώ παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα των δράσεων και το ψήφισμα που εκπονήθηκε από τους ίδιους/ίδιες, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνική ευθύνη.

 

Β. Βιωματικές και εκπαιδευτικές δράσεις

Α. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας υλοποιήθηκε την Πέμπτη, 05-03-2026 βιωματική δράση στο 6ο Δημοτικό Σχολείο (δείτε εδώ ) με στόχο τη διάχυση των αξιών της δημοκρατίας, της Ισότητας των δύο φύλων  και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε μικρότερες ηλικίες, μέσα από διαδραστικές και συνεργατικές δραστηριότητες, θεατρικό δρώμενο ( έργο των Juniors) και παρέμβαση του μουσικού συνόλου του σχολείου μας «Σπασμένες Χορδές» με το τραγούδι « Σπάσε τη σιωπή» που έγραψαν με χρήση ΑΙ και  τραγούδια δικής τους επιλογής. Η ομάδα EPAS συμμετείχε επίσης στη δράση της Επιτροπής Ισότητας του Δήμου Ήλιδας με το ηλεκτρονικό Δέντρο Ισότητας

Β.Στο πλαίσιο του άξονα του προγραμματος EPAS « Ημέρας Ευρώπης», πραγματοποιήθηκε διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη των Senior & Junior Amkbassadors στην Αθήνα (27–28 Μαρτίου), η οποία περιελάμβανε:

·         Επίσκεψη στο κέντρο Europa Experience. Η ομάδα EPAS του σχολείου μας την Παρασκευή 27-3-2026 έλαβε μέρος σε ένα διαδραστικό παιχνίδι, το Παιχνίδι Ρόλων (RPG). Τα μέλη της ομάδας έγιναν για 2 ώρες Ευρωβουλευτές και συμμετείχαν σε μία προσομοίωση μιας απλουστευμένης νομοθετικής διαδικασίας, η οποία περιλάμβανε υποθετικές προτάσεις εκπόνησης νέων πολιτικών. Μέσα από το παιχνίδι τα μέλη της ομάδας EPAS εξοικειώθηκαν με τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με έναν απλό και ψυχαγωγικό τρόπο.

·         Συνάντηση με τον Διαπιστευμένο Ακόλουθο Εκπαιδευτικών και Ευρωπαϊκών Θεμάτων της Πρεσβείας της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας, κ. Frank Werner (Δείτε εδώ )

·         Συμμετοχή σε βιωματικό εργαστήριο στο Ίδρυμα Ευγενίδου με θέμα την παραπληροφόρηση και χρήση εργαλείων ΑΙ

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν ουσιαστικά στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης και της ευρωπαϊκής συνείδησης των μαθητών.

Γ. Διακρίσεις, συμμετοχές και παραγωγή λόγου

Οι μαθητές/τριες της ομάδας EPAS ανέπτυξαν έντονη δραστηριότητα σε επίπεδο συμμετοχικών διαδικασιών και παραγωγής δημόσιου λόγου:

• Συμμετοχή των Junior Ambassadors κ Θεοδόση Άννας και κ. Κολοτούρου Βασίλη στην 51η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος.
• Συγγραφή δύο άρθρων για τον διαγωνισμό αρθρογραφίας της εφημερίδας ΤΟ ΒΗΜΑ  σε συνεργασία με το  Γραφείο του Ευρωπαικού Κοινοβουλίου, τα οποία  εκπόνησαν οι  Junior Ambassadors,  κ. Γοροζίδου Ναταλία, κ.Λάγιος Αλέξιος με ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας μας για την Παραπληροφόρηση και τη χρήση ΑΙ  και κ. Τριανταφυλλοπούλου Ειρήνη Διώνη  με άρθρο γνώμης με τίτλο «το Αντίδοτο» ( Publication 10 Mai 2026)
• Υλοποίηση ενημερωτικής ημερίδας από το Eurodesk για τα προγράμματα Erasmus+/Youth & Sport και European Solidarity Corps.
• Ιδιαίτερης σημασίας αποτελεί η εκπόνηση Policy Statement, δείτε εδώ από τους Junior Ambassadors, το οποίο περιλαμβάνει τεκμηριωμένες προτάσεις για την προστασία των νέων από την παραπληροφόρηση και τη ρύθμιση της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης. Το κείμενο απεστάλη στις αρμόδιες επιτροπές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (CULT,LIBE IMCO,ITRE, DROI,JURI, EUDS, DEVE), αναδεικνύοντας τη δυνατότητα ουσιαστικής συμμετοχής μέσω κατάθεσης προτάσεων διαμόρφωσης εκπαιδευτικών αποφάσεων στο πλαίσιο του διαλόγου των Ευρωπαίων πολιτών και της ενεργούς Πολιτειότητας. Σημαντική στην εκπόνηση του Policy Statement, υπήρξε η συνεισφορά και βοήθεια που έλαβαν οι Junior Ambassadors σε διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση από τον κ. Βιτωράτο Στέφανο, Partner, Digital Law Experts (DLΕ)
• Διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση για τα προγράμματα ERASMUS+ / YOUTH & SPORT, EUROPEAN SOLIDARITY CORPS ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ EURODESK – ΙΝΕΔΙΒΙΜ (Τρίτη, 21-04-2026)

 

Συμπερασματικά

Η συνολική αποτίμηση των δράσεων καταδεικνύει ότι το πρόγραμμα EPAS στο σχολείο δεν λειτουργεί αποσπασματικά, αλλά συγκροτεί ένα συνεκτικό και παιδαγωγικά τεκμηριωμένο πλαίσιο παρέμβασης, το οποίο ευθυγραμμίζεται με τις σύγχρονες κατευθύνσεις της ευρωπαϊκής και εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής. Μέσα από τη διαθεματική προσέγγιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της δημοκρατίας, της ψηφιακής εγγραμματοσύνης και της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές/τριες δεν περιορίζονται σε παθητικούς δέκτες γνώσης, αλλά μετασχηματίζονται σε ενεργούς συνδιαμορφωτές του μαθησιακού και κοινωνικού τους περιβάλλοντος.

Ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία έχει η σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με αυθεντικές εμπειρίες μάθησης (βιωματικές δράσεις, προσομοιώσεις, συμμετοχή σε θεσμικά περιβάλλοντα), καθώς και η καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η κριτική ανάλυση, η τεκμηριωμένη επιχειρηματολογία, η συνεργασία και η υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά. Παράλληλα, η παραγωγή λόγου (άρθρα, ψηφίσματα, policy statements) ενισχύει τη δημοκρατική έκφραση και εισάγει τους μαθητές σε διαδικασίες δημόσιας διαβούλευσης και θεσμικής επικοινωνίας.

Σε επίπεδο σχολικής μονάδας, οι δράσεις EPAS συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός ανοιχτού, εξωστρεφούς και συνεργατικού σχολείου, το οποίο αλληλεπιδρά δυναμικά με ευρωπαϊκούς θεσμούς, πανεπιστημιακούς φορείς και την τοπική κοινωνία. Το σχολείο αναδεικνύεται έτσι σε κόμβο δημοκρατικού διαλόγου, κοινωνικής ευθύνης και καινοτόμου εκπαιδευτικής πρακτικής.

Εν κατακλείδι, η υλοποίηση του προγράμματος επιβεβαιώνει ότι η εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει ως καταλύτης για τη συγκρότηση πολιτών με δημοκρατική συνείδηση, ευρωπαϊκή ταυτότητα και ικανότητα ενεργού συμμετοχής στις προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου.

https://www.ilidakampos.gr/index.php/perissotera/politismos/73213-epas-2025-2026-olokliromeno-plegma-draseon-gia-to-2o-gel-amaliadas 

https://www.instagram.com/2o_gel_amaliadas/
https://istologio2ogelamal.blogspot.com/search/label/2025-2026%20%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%93%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%9C%CE%91%20%20EPAS
https://www.facebook.com/GermanyinGreece
https://www.facebook.com/EPHellas
http://6dim-amaliad.ilei.sch.gr/2026/03/10/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b3%ce%ad%cf%86%cf%85%cf%81%ce%b1-%ce%b9%cf%83%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1-6%ce%bf%cf%85-%ce%b4%ce%b7%ce%bc/

Ημέρα της Ευρώπης 2026 – Οι Junior & Senior Ambassadors του EPAS στο Europa Experience Αθήνας

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης, στις 9 Μαΐου 2026, η ομάδα EPAS του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου», αποτελούμενη από Senior και Junior Ambassadors, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Europa Experience Athens, συμμετέχοντας στο διαδραστικό παιχνίδι ρόλων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας των ευρωπαϊκών θεσμών, αναλαμβάνοντας ρόλους ευρωβουλευτών και συμμετέχοντας σε διαδικασίες διαλόγου, διαπραγμάτευσης και λήψης αποφάσεων για σύγχρονα ευρωπαϊκά ζητήματα. Η εμπειρία συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης, της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας.

Παράλληλα, η ομάδα EPAS παραβρέθηκε στις επίσημες εκδηλώσεις του Europa Experience Athens για τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης, σε μια ιδιαίτερα συμβολική και συγκινητική συγκυρία, καθώς την ίδια ημέρα πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια της έκθεσης φωτογραφίας του διαγωνισμού του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με θέμα «10 χρόνια EPAS: Τι σημαίνει για μένα η Ευρώπη».

Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια, η σχολική μας ομάδα είχε τη χαρά να δει τη βραβευμένη φωτογραφία της να παρουσιάζεται στην έκθεση, καθώς το έργο των μαθητών και μαθητριών μας απέσπασε τη 2η θέση πανελλαδικά στον συγκεκριμένο διαγωνισμό, αποτελώντας μια σημαντική ευρωπαϊκή διάκριση για το σχολείο μας και την εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Η δράση εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό του προγράμματος EPAS – Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το οποίο υλοποιείται στο σχολείο μας με στόχο την ενίσχυση της ευρωπαϊκής παιδείας, της δημοκρατικής συμμετοχής και της εξωστρέφειας των μαθητών.

Η επίσκεψη στο Europa Experience Athens αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης, συμμετοχής και έμπνευσης, επιβεβαιώνοντας ότι η Ευρώπη των αξιών και της δημοκρατίας μπορεί να οικοδομηθεί μέσα από τη φωνή, τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή των νέων ανθρώπων.

Europa Experience Athens

Ημερίδα EPAS 2025 στο 2ο ΓΕΛ Αμαλιάδας
«Right to Life – Το δικαίωμα στη ζωή»

Το 2ο Γενικό Λύκειο Αμαλιάδας «Αθανάσιος Παπαγεωργίου» διοργανώνει την 2η Ημερίδα του προγράμματος EPAS 2025 (European Parliament Ambassador School) με τίτλο «Right to Life», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, από τις 10:30 έως τις 12:30 στο χώρο του σχολείου.

Η Ημερίδα υλοποιείται στο πλαίσιο των δράσεων της ομάδας Senior & Junior Ambassadors του σχολείου και συνδιοργανώνεται με το Γυμνάσιο με Λ.Τ. Κιμώλου και το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, σχολεία που συμμετέχουν επίσης στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου – EPAS 2025».

Στόχος της δράσης είναι η ανάδειξη θεμελιωδών αξιών της ευρωπαϊκής δημοκρατίας, όπως το δικαίωμα στη ζωή, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η ισότητα, η κοινωνική συνοχή και η προστασία της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, μέσα από παρεμβάσεις ειδικών και παρουσιάσεις μαθητικών ομάδων.

Στην Ημερίδα συμμετέχουν:

α)η Ευρωβουλευτής κ. Έλενα Κουντουρά, με θέμα

«Το έργο της Επιτροπής FEMM – Δικαιώματα γυναικών, έμφυλη βία και ανθρώπινα δικαιώματα»

β)η κ. Μαρία Βουτσινά, Επικεφαλής Europe Direct Δυτικής Ελλάδας, με θέμα «Μια Ευρώπη που χωράει όλους/όλες: κοινωνική συνοχή, ίσες ευκαιρίες και φωνή στους νέους»

γ) ο κ. Βασίλειος Μανουσάκης, Πανεπιστήμιο Πατρών, με θέμα

«Η ψυχική ανθεκτικότητα είναι δικαίωμά μας: μια ματιά στην ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων»

το Γυμνάσιο με Λ.Τ. Κιμώλου, με θέμα "Ψηφιακή Έμφυλη Βία και Ψηφιακά Δικαιώματα"

δ) το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, με θέμα «Η Αναπηρία δεν περιορίζει τα δικαιώματα»

ε)η ομάδα EPAS 2025 του 2ου ΓΕΛ Αμαλιάδας, με παρεμβάσεις των Senior & Junior Ambassadors.

Η ημερίδα θα μεταδοθεί και διαδικτυακά, δίνοντας τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και ενδιαφερόμενους να την παρακολουθήσουν μέσω του συνδέσμου:

[https://minedusecondary2.webex.com/meet/anngeorgak

]

Μέσα από τη συνεργασία σχολείων, ευρωπαϊκών θεσμών και ακαδημαϊκών φορέων, η δράση αυτή επιδιώκει να ενισχύσει τον δημοκρατικό διάλογο, τη συμμετοχή των νέων και την καλλιέργεια ενεργών και υπεύθυνων Ευρωπαίων πολιτών.